春天的早晨，空气微凉，迷离的雾气正悄悄散尽，透过薄雾可以看到若影若现的初升的朝阳，小花一点点的开着。3月21日，15组亲子家庭在武汉植物园开展了花园里的小小“魔法师”主题课程。课程主讲老师袁俊青带领亲子家庭在实践中体验了一堂生动的自然课，让孩子们在感受春天生气蓬勃的同时，激发了孩子探索自然的求知欲以及观察大自然的兴趣。
本次课堂分为破冰游戏，户外观察和手工制作三个部分。课前，袁老师让孩子们闭上眼睛，随后睁开，看看老师的衣服上发生了什么变化，激发起孩子对于观察的热情；通过破冰游戏“野花开”，让大家互相熟悉，孩子们在草坪上牵着手，转着圈，发出阵阵欢乐的笑声；户外观察时，袁老师给每个孩子发放一张任务单，让大家分散寻宝，并用自己的方法记录下花朵的特点。春风时节里，天气虽然有些微凉，但孩子们时而在草坪上奔跑着，时而俯身细细观察，忘我地完成着老师布置的任务。大家绕着中心草坪四周的绿化道漫步前进，袁老师向孩子们介绍着关于野花的知识。“这朵花的花瓣有四片，摸起来毛绒绒的”，“这个黄色的是菊花吗？”孩子们在观察中不断地向老师和家长提问，在任务单上画出自己找到的野花，现场十分热闹。最后，老师给大家发放镊子以及标本框，孩子们化身小小“魔法师”，利用收集到的野花夹入标本框，家长们也积极配合，制作了精美的野花相框。
本次课堂通过实践以及动手操作的方式，让孩子们在感受春天的同时，建立了更加亲密的亲子关系，培养了孩子们的观察能力以及动手能力，在孩子们的心中埋下了一颗热爱自然，敢于探索的种子。
破冰游戏“野花开”
寻宝、观察
手工环节
作品展示
